Code.org Programs and Partners in India
Today, India is home to over 265 million students in grades 1-12. The empowerment that computer science education can bring is invaluable-- especially to students from traditionally underserved communities. Talent is everywhere, but opportunity is not. With Code.org, Indian students will have free access to our curricula, unlocking potential and expanding opportunities for all students.

Code.org Computer Science Education Materials in Use in India
2.2m
Student Accounts in India
30m
Projects Created in India
220k
Teachers Using Code.org in India
Code.org's Free Computer Science Education Courses for Children in India
Code.org India's Partner Footprint
India's thriving ecosystem of education nonprofits supplements state efforts by providing computer science education through targeted interventions, reaching millions of students.
Partnership network: Our partners have a presence across 21 states with a higher concentration in southern regions. They work directly with students and teachers through an in-school delivery model. тАНTeacher capacity building: With over 9 million teachers in India, enabling meaningful teacher-student interactions is key to transforming student learning outcomes in schools. To support this goal, our partners design and deliver teacher training programs, provide teaching materials, and foster supportive communities for educators. тАНCS curriculum: Partners integrate Code.org curriculum and pedagogy into CS and cross-disciplinary subjects to create fun, engaging learning experiences for students.

Leadership for Equity

Leadership for Equity is a Pune-based NGO dedicated to strengthening public education systems. Over six years, LFE has trained 8,800+ system leaders and 220,000+ teachers, impacting 8.8 million students. In Maharashtra, LFE supports five districts, two municipal bodies, and four state-level education agencies. In Andhra Pradesh, it partners with Samagra Shiksha, SCERT, and The World Bank to enhance learning across 26 districts. In Haryana, LFE collaborates with SCERT to establish program management units (PMUs) for large-scale academic programs.As a systems change organization, LFE advocates for coding, computational thinking, and emerging technologies in government schools to equip students with essential 21st-century skills. Key initiatives and impact:
CS Teaching Excellence:5K public schools teachers trained
Computational Thinking Hackathons for Students :57K students reached from public schools from grade 4-8
Explore CS Sessions:100K students reached
Asha for Education

Asha for Education is an all-volunteer organization that has been working since 1991. Asha has helped finance more than 350 projects across 24 Indian states. The Asha Chennai took root in 2002 as a separate chapter. Asha Chennai is actively executing projects which together support more than 500+ schools, run 10 libraries and 9 RTCs (Rural Technology Centers) and provide scholarships for over 100 students. Key initiatives and impact:тАН
Explore:Basic digital literacy and programming activities, impacting 300+ schools and 30K+ students in grades 6-9
ACE (Asha Computer Education): 2-year CS curriculum implementation by government teachers in 105 schools with 4K students
RTC (Rural Technology Centers):Advanced CS courses for high/higher secondary grades students in rural communities, serving 4K students
рднрд╛рд░рдд рдореЗрдВ Code.org рдХреЗ рдкрд╛рд░реНрдЯрдирд░реНрд╕
Code.org рдХреЗ рдкрд╛рд░реНрдЯрдирд░реНрд╕ рдХрдИ рджреЗрд╢реЛрдВ рдореЗрдВ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рд╕рд╛рдЗрдВрд╕ рдФрд░ рдЖрд░реНрдЯрд┐рдлрд┐рд╢рд┐рдпрд▓ рдЗрдВрдЯреЗрд▓рд┐рдЬреЗрдВрд╕ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝рд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВред

Asha for Education- Chennai
Asha for Education рдПрдХ рд╕реНрд╡рдпрдВрд╕реЗрд╡реА, рдЧреИрд░-рд▓рд╛рднрдХрд╛рд░реА рд╕рдВрдЧрдарди рд╣реИ, рдЬреЛ 1991 рд╕реЗ рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд рд╣реИред рдЕрдм рддрдХ, рдЖрд╢рд╛ рдиреЗ 24 рднрд╛рд░рддреАрдп рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ 350 рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╡рд┐рддреНрддреАрдп рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рд╣реИредрдЖрд╢рд╛ рдЪреЗрдиреНрдирдИ рдХреА рд╕реНрдерд╛рдкрдирд╛ 2002 рдореЗрдВ рдПрдХ рдЕрд▓рдЧ рдЪреИрдкреНрдЯрд░ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╣реБрдИред рдпрд╣ рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдореЗрдВ 10 рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛рдУрдВ рдХрд╛ рд╕рдВрдЪрд╛рд▓рди рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ 500+ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рдорд┐рд▓ рд░рд╣реА рд╣реИ, 10 рдкреБрд╕реНрддрдХрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдФрд░ 9 рдЧреНрд░рд╛рдореАрдг рдЯреЗрдХреНрдиреЛрд▓реЙрдЬреА рдХреЗрдВрджреНрд░реЛрдВ (RTCs) рдХрд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ, рдФрд░ 100 рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдЫрд╛рддреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рдЬрд╛ рд░рд╣реА рд╣реИредрдЗрд╕ рдХрд╛рд░реНрдп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдлрдВрдбрд┐рдВрдЧ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рджрд╛рди, рдХреЙрд░рдкреЛрд░реЗрдЯ рдПрд╡рдВ рд╕рдВрдЧрдардирд╛рддреНрдордХ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рдФрд░ рдЕрдиреНрдп рдЖрд╢рд╛ рдЪреИрдкреНрдЯрд░реНрд╕ рдХреЗ рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рд╕реЗ рдЬреБрдЯрд╛рдИ рдЬрд╛рддреА рд╣реИред.
American India Foundation
American India Foundation Trust (AIF) рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд░реВрдк рд╕реЗ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдУрдВ, рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдпреБрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдХреЛ рдмреЗрд╣рддрд░ рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рддрд┐рдмрджреНрдз рд╣реИред рдпрд╣ рдлрд╛рдЙрдВрдбреЗрд╢рди рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рдЖрдЬреАрд╡рд┐рдХрд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд╢рд╛рд▓реА рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдк рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдмрджрд▓рд╛рд╡ рд▓рд╛рдиреЗ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред AIF рдХреА рд╕реНрдерд╛рдкрдирд╛ рджреЛ рджрд╢рдХ рдкрд╣рд▓реЗ, рдЧреБрдЬрд░рд╛рдд рдореЗрдВ рдЖрдП рд╡рд┐рдирд╛рд╢рдХрд╛рд░реА рднреВрдХрдВрдк рдХреЗ рдмрд╛рдж рдПрдХ рдорд╛рдирд╡реАрдп рдкрд╣рд▓ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЕрдЯрд▓ рдмрд┐рд╣рд╛рд░реА рд╡рд╛рдЬрдкреЗрдпреА рдЬреА рдФрд░ рдмрд┐рд▓ рдХреНрд▓рд┐рдВрдЯрди рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдХреА рдЧрдИ рдереАредрдЕрдм рддрдХ, AIF рдиреЗ рднрд╛рд░рдд рдХреЗ 35 рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдФрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░ рд╢рд╛рд╕рд┐рдд рдкреНрд░рджреЗрд╢реЛрдВ рдореЗрдВ 16.51 рдорд┐рд▓рд┐рдпрди рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдкрд░ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдбрд╛рд▓рд╛ рд╣реИред


Educational Initiatives
Educational Initiatives (EI) рдХреА рд╕реНрдерд╛рдкрдирд╛ 2001 рдореЗрдВ рд╣реБрдИ рдереАред рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░ рд▓рд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓рд╛ рдПрдХ рдкреНрд░рдореБрдЦ PedTech рд╕рдВрдЧрдарди рд╣реИ, рдЬреЛ рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рд╢реЛрдз рдФрд░ рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рдорд╛рдзрд╛рдиреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рдврдВрдЧ рд╕реЗ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рдХреЗ рджреЛ рджрд╢рдХреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╡ рдФрд░ рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереА рдбреЗрдЯрд╛ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ, рдпрд╣ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреА рдЦрд╛рдорд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдирддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рддрдерд╛ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмреЗрд╣рддрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдкрджреНрдзрддрд┐рдпрд╛рдБ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред EI рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдФрд░ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдРрд╕реА рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпрд╛рдБ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рдЖрддреНрдордирд┐рд░реНрднрд░ рдФрд░ рджрдХреНрд╖ рдмрдирд╛ рд╕рдХреЗрдВред
Leadership for Equity
Leadership for Equity (LFE) рдПрдХ рдРрд╕реА рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рдХреА рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдХрд┐рд╕реА рднреА рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рдкреАрдЫреЗ рдирд╣реАрдВ рдЫреЛрдбрд╝рддреАредLFE рдХрд╛ рдорд┐рд╢рди рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдФрд░ рдЕрдХреИрдбрдорд┐рдХ рд▓реАрдбрд░реНрд╕ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдкреНрд░рдгрд╛рд▓рд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рддрд╛рдХрд┐ рдмрдбрд╝реЗ рдкреИрдорд╛рдиреЗ рдкрд░ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдордЧреНрд░ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред 2017 рдореЗрдВ MSCERT рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╕рд╛рдЭреЗрджрд╛рд░реА рдореЗрдВ рдкреБрдгреЗ рд╢рд╣рд░ рдкрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рд╣реЛрдХрд░ рд╢реБрд░реВ рд╣реБрдЖ LFE рдЕрдм рднрд╛рд░рдд рдХреЗ 5 рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рдХрд░ рдЪреБрдХрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░реЛрдВ рдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧреЛрдВ рдФрд░ World Bank, Amazon, Code.org рдЬреИрд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард┐рдд рд╕рдВрдЧрдардиреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред


Learning Links Foundation (LLF)
Learning Links Foundation "рд╕рд╢рдХреНрдд рдЬреАрд╡рди" рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рдорд░реНрдкрд┐рдд рд╣реИред Learning Links Foundation рдФрдкрдЪрд╛рд░рд┐рдХ рдФрд░ рдЧреИрд░-рдФрдкрдЪрд╛рд░рд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИрдВ ред рдлрд╛рдЙрдВрдбреЗрд╢рди рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮрддрд╛ рдХреЗ рдЪрд╛рд░ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рд╣реИрдВ; рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рдирд╛, рдирд╛рдЧрд░рд┐рдХрддрд╛ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛, рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЯреЗрдХреНрдиреЛрд▓реЙрдЬреА рдХреА рд╢рдХреНрддрд┐ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рд╕рддрдд рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░ рдХрд╛ рд╕рдорд░реНрдерди рдХрд░рдирд╛ред Learning Links Foundation рдорд╛рдирд╡ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрди рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдордВрддреНрд░рд╛рд▓рдп, рдЗрд▓реЗрдХреНрдЯреНрд░реЙрдирд┐рдХреА рдФрд░ рд╕реВрдЪрдирд╛ рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА рдордВрддреНрд░рд╛рд▓рдп рдФрд░ рдХрдИ рд░рд╛рдЬреНрдпреЛрдВ рдХреА рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕рд░рдХрд╛рд░реЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рдХрд╛рдо рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
Literacy India
Literacy India рдиреЗ рдЕрдЧрд▓реЗ рджрд╢рдХ рддрдХ рдЕрдкрдиреЗ рд▓рдХреНрд╖реНрдп рдХреЛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рддреАрди EтАЩs тАУ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ (Education), рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг (Empowerment) рдФрд░ рд░реЛрдЬрдЧрд╛рд░ (Employment) тАУ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдирд┐рд░реНрдзрд╛рд░рд┐рдд рдХрд┐рдпреЗ рд╣реИредрдпрд╣ рд╕рдВрдЧрдарди рдЗрд╕ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдХреЛ рдкреВрд░рд╛ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмреБрдирд┐рдпрд╛рджреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде-рд╕рд╛рде рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рдХреМрд╢рд▓, рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди рдХрд▓рд╛ рдФрд░ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рдПрдиреАрдореЗрд╢рди рдЬреИрд╕реА рд╡рд┐рд╡рд┐рдз рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рд╕реЗ рдЕрд╡рдЧрдд рдХрд░рд╛рддрд╛ рд╣реИредрд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ, Literacy India рд╡рдВрдЪрд┐рдд рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдореЗрдВ рдЧреБрдгрд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рд▓рд╛рдиреЗ рдкрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЛ рдПрдХ рдирдпрд╛ рдЕрд░реНрде рдорд┐рд▓ рд╕рдХреЗред


Navgurukul
Navgurukul рдкрд┐рдЫрд▓реЗ 7 рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рд╕реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдпреЛрдЧрджрд╛рди рджреЗ рд░рд╣рд╛ рд╣реИредрдпрд╣ рд╕рдВрдЧрдарди рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рдХреМрд╢рд▓ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд╕рдореБрджрд╛рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕рд╢рдХреНрдд рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рдорд░реНрдкрд┐рдд рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдмреЗрд╣рддрд░ рд░реЛрдЬрдЧрд╛рд░ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдорд┐рд▓ рд╕рдХреЗрдВредрдЗрдирдХрд╛ рдПрдХ рд╡рд░реНрд╖реАрдп рдЖрд╡рд╛рд╕реАрдп рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реЙрдлреНрдЯрд╡реЗрдпрд░ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдорд┐рдВрдЧ рдореЗрдВ рдкреНрд░рдорд╛рдг рдкрддреНрд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдЕрдм рддрдХ, Navgurukul 630+ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕рдлрд▓рддрд╛ рджрд┐рд▓рд╛ рдЪреБрдХрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рд╛рд▓рд╛рдирд╛ тВ╣16 рдХрд░реЛрдбрд╝ рдХреА рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд╢рд╛рд▓реА рдЖрдп рд╕реБрдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХрд░ рдЪреБрдХрд╛ рд╣реИред Navgurukul рд╕реЙрдлреНрдЯрд╡реЗрдпрд░ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдорд┐рдВрдЧ, рдбрд┐рдЬрд╝рд╛рдЗрди, рдореАрдбрд┐рдпрд╛, рд╡рд┐рддреНрдд рдФрд░ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдЬреИрд╕реЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд┐рдирдХреЗ рд╕рд╛рде рдЧрд╛рд░рдВрдЯреАрдб рдЬреЙрдм рдкреНрд▓реЗрд╕рдореЗрдВрдЯ рднреА рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИредрдирд╡рдЧреБрд░реБрдХреБрд▓ рдХреЗ рдкреВрд░реНрд╡ рдЫрд╛рддреНрд░ рдФрд░ рд╕реНрд╡рдпрдВ рд╕реЗрд╡рдХреЛрдВ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рдУрдкрди-рд╕реЛрд░реНрд╕ рдкреНрд▓реЗрдЯрдлреЙрд░реНрдо "Meraki" рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ 50,000+ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ 1,000+ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдорд┐рдВрдЧ рдХреА рдмреБрдирд┐рдпрд╛рджреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рджреА рдЧрдИ рд╣реИред
Peepul
Peepul рдХрд╛ рдорд┐рд╢рди рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЛ рд░реВрдкрд╛рдВрддрд░рд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ, рдЬрд╣рд╛рдБ рдХрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреА рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рдмрдврд╝рд╛рдиреЗ рдФрд░ рд╢рд╛рд╕рди рдкреНрд░рдгрд╛рд▓рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдиреЗ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИредPeepul рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдирдЧрд░ рдирд┐рдЧрдо (MCD) рдХреЗ рд╕рд╛рде рдПрдХ рд╕рд╛рд░реНрд╡рдЬрдирд┐рдХ-рдирд┐рдЬреА рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рдореЙрдбрд▓ рдХреЗ рддрд╣рдд рддреАрди рдЕрдиреБрдХрд░рдгреАрдп рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рд╕рдВрдЪрд╛рд▓рд┐рдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред Peepul рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ (R&D) рдХреЗрдВрджреНрд░ рдХреА рддрд░рд╣ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдпрд╣ рджрд░реНрд╢рд╛рддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдПрдХ рдЖрджрд░реНрд╢ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдХреИрд╕рд╛ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИредPeepul рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реА рдХреЛ рд╕рд╢рдХреНрдд рдмрдирд╛рдХрд░ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреЗ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдореЛрдВ рдХреЛ рдмреЗрд╣рддрд░ рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЙрдЪреНрдЪ рд╕реНрддрд░реАрдп рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпрд╛рдБ рдХреЛ -рдбрд┐рдЬрд╝рд╛рдЗрди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреЗ рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рдФрд░ рдХреЛрдЪрд┐рдВрдЧ, рддрдерд╛ рд╢рд╛рд╕рди рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рдФрд░ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдХреЛ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдиреЗ рдкрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рд╣реИ, рддрд╛рдХрд┐ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдХреЛ рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗред


Quest Alliance
Quest Alliance рдПрдХ рдЧреИрд░-рд▓рд╛рднрдХрд╛рд░реА рдЯреНрд░рд╕реНрдЯ рд╣реИ, рдЬреЛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди-рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░ рдФрд░ рд╡рдХрд╛рд▓рдд рдкрд░ рдХреЗрдВрджреНрд░рд┐рдд рд╣реИредрдпрд╣ рд╕рдВрдЧрдарди рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░реЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдорд┐рд▓рдХрд░ рд╕реВрдЪрдирд╛ рдПрд╡рдВ рд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА (ICT) рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рддреЗ рд╣реБрдП рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рдФрд░ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░рдгреАрдп рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред Quest Alliance 10 рд╕реЗ 30 рд╡рд░реНрд╖ рдХреА рдЙрдореНрд░ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдпреБрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗ рдХреМрд╢рд▓ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рдЬрд╣рд╛рдБ рд╡реЗ рдПрдХ рд░реЛрдЪрдХ рдФрд░ рд╕рдВрд╡рд╛рджрд╛рддреНрдордХ рд╡рд╛рддрд╛рд╡рд░рдг рдореЗрдВ рд╕реАрдЦрддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬреЛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдп рдФрд░ рдЬреАрд╡рди рджреЛрдиреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
Empowering Students with Free NEP 2020-Aligned Computer Science and AI Curriculum across India
With India on the brink of digital transformation to modernize and revamp the country's education system, now is the perfect moment to make computer science education accessible to all students across the country. Aligned with NEP 2020, it addresses an urgent need, as the policy calls to prepare students with essential 21st-century skillsтАФcritical thinking, creativity, digital literacy, and problem-solvingтАФqualities that computer science education can uniquely nurture.NEP 2020 also highlights the importance of introducing coding and AI at an early age, increasing students' exposure to these transformative skills. The policy aims to equip young learners to be future-ready and inspire them to lead in a world driven by technological innovation.
